在美国由于职业的关系，接触到不少来自中国大陆小留学生的案例。小留学生现象背后折射出的是家长对子女的责任和义务，尽管美国的教育条件比较好，但对于儿童成长而言，不仅仅是学知识、学英文，还有心灵的建设与人格的培养。

所谓“小留学生”是指持F—1签证在美国的中、小学就读的外国学生，此风源于中国台湾地区。20世纪80年代，一些台湾居民将子女送到美国，免费享受美国公立中小学教育。1996年，美国修订移民法案，对外国学生进入美国公立中小学作出严格限制，主要内容是：持F—1学生签证的外国学生不得在公立学校的小学、初中就读，高中阶段的外国学生就读期不得超过一年，不能延长期限，并需缴付学杂费。

从1997年开始，国内一些私立学校开始组织在校就读的中学生集体赴美短期学习，人数一般在20人至30人之间，每10名学生有1名教师相随。他们在美国的语言学校进行半年至一年的学习，重点学习英文，而数学、中文等课程则由随团教师授课。这种留学方式以增加学生的阅历、提高学生的英语能力为主，签证到期后，团员们基本上全部回国。在洛杉矶地区，笔者曾接触过几个这样的小留学生团，他们除了课业外，也参加一些美国学校和社区的活动，一般都给当地社区留下不错的印象。

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